Magnús Smárason

Podcast

"Temjum tæknina" — an Icelandic podcast on technology and society. The whole archive lives here, beholden to no platform.

Follow by RSS — every episode is a self-hosted mp3 you can download.

  • S2·E101:29:22

    What do you put into the amplifier?

    A conversation with Eyjólfur Guðmundsson — former rector of the University of Akureyri, faculty dean at the Agricultural University of Iceland, and a former economist at CCP (EVE Online). AI as an amplifier, the LLM as Minecraft, the bucket each generation must fill, the benevolent cage and data sovereignty — and why it is about governance, not technology.

    Show notes Download mp3

  • S2·E91:26:43

    It's not a box, it's a bucket

    What does a publisher actually do once the business becomes the data, not the book? Magnús talks with Pietro Segreto, a PhD student in Rome studying AI and publishing, about the glass box from 1423, AI as a backward-looking shadow, and the story that named the episode: it isn't a closed box, it's a bucket each generation fills for the next.

    Show notes Download mp3

  • S2·E460

    The Shadow in the Machine: Searching for Humanity in the Digital Sewer

    Is artificial intelligence merely technology, or is it a reflection of ourselves? In this episode, I am joined by Dr. Roberto Buccola and philosopher Giorgio Baruchello. We discuss the intersection of technology, psychology, and mythology, exploring the contrasting cultural worlds of Iceland and Sicily as a metaphor for how we approach the unconscious. Photo taken by me in Palazzo Adriano in August, no AI....

    Show notes Download mp3

  • S2·E32:00

    Milli kóða og kærleika: Hvaða færni skiptir máli í heimi gervigreindar?

    Stundum líður mér eins og við séum öll farþegar í lest sem brunar áfram á ógnarhraða, án þess að við vitum nákvæmlega hvert hún stefnir. Þessi lest er gervigreindarbyltingin. Í hlaðvarpinu mínu, „Temjum tæknina,“ er þetta kjarninn í því sem ég reyni að skilja: Hvernig getum við, sem einstaklingar og samfélag, lært að stýra þessari lest – eða að minnsta kosti haft áhrif á ferðalagið – í stað þess að vera bara farþegar? Í nýjasta þættinum fékk ég til mín frábæran gest, Sigurð Óla frá Datalab, til að ræða einmitt þetta. Samtalið okkar varð fljótt að djúpri könnun á spennunni milli hins tæknilega og hins mannlega, milli skilvirkni og samkenndar.

    Show notes Download mp3

  • S2·E265

    Að opna dyr eða flóðgáttir? Vangaveltur í tilefni af Viku opins aðgangs 2025

    Í tilefni af Alþjóðlegri viku opins aðgangs veltum við því fyrir okkur hvort við séum að opna dyr að þekkingu eða hvort við höfum opnað flóðgáttir upplýsinga. Í þættinum ræðum við við Píu Sigurlínu Vinnika, upplýsingafræðing, um upplýsingaflóðið, gagnrýna hugsun og nýja tækni á borð við gervigreind. Hvernig geta verkfæri eins og Scite.ai hjálpað okkur að synda í hafsjó vísindagreina og hvernig þurfum við að þjálfa okkur í að „prompta“ til að nýta tæknina sem best? Þetta er samtal um framtíð þekkingaröflunar.

    Show notes Download mp3

  • S1·E590

    Vinna, frelsi og framtíðin: Samtal um gervigreind og samfélag

    Í þessum þætti ræði ég við Jónatan Sólon Magnússon, heimspeking og doktorsnema, um djúpstæð áhrif gervigreindar og sjálfvirkni á framtíð vinnunnar. Við köfum ofan í sögulegt samhengi iðnbyltinga og veltum fyrir okkur hvort þessi bylting sé frábrugðin þeim fyrri. Jónatan setur fram róttæka hugmynd um „frelsi frá vinnu“ sem lausn á yfirvofandi áskorunum, þar sem grunnframfærsla (borgaralaun) gæti gjörbreytt samningsstöðu launafólks og endurmótað efnahagslega hvata samfélagsins. Þetta er samtal um hvernig við getum nýtt tæknina til að skapa réttlátara og manneskjulegra samfélag þar sem áherslan færist frá hreinni framleiðni yfir á velferð, nýsköpun og tilgang.

    Show notes Download mp3

  • S1·E240

    Mindset, skills, and tools: Responsible implementation of technology in learning

    Í þessum þætti ræði ég við Helenu Sigurðardóttur, kennsluráðgjafa við Kennslumiðstöð Háskólans á Akureyri, um þá gríðarlegu umbreytingu sem tækninýjungar, og þá sérstaklega gervigreind, hafa á menntakerfið. Helena deilir einstakri reynslu sinni af innleiðingu tækni, allt frá fyrstu spjaldtölvunum til dagsins í dag. Farið er yfir hvernig hægt er að nýta gervigreind sem öflugan samherja í námi, áskoranir sem fylgja ábyrgri notkun og mikilvægi þess að halda í mannleg grunngildi á tímum örra breytinga.

    Show notes Download mp3